发展目标

1.分清平舌音和翘舌音,能正确发音s和 sh。
2.初步了解鸡蛋、鸭蛋的不同形态，并用语言表达出来。
3.乐于参加美术活动，并从中体会到创造的乐趣。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

晨间劳动：幼儿主动用抹布擦桌椅、小黑板。

晨间锻炼:混龄晨锻（梯子区、跑跳区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区）小型多样（高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等）

重点指导:高跷

要求：幼儿能够在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

早操要求：1.能够根据音乐做动作。

2.面带微笑跟着音乐做动作，节奏正确。

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言绕口令《四和十》

美术《毛茸茸的鸡》

语言绕口令《四和十》

美术《毛茸茸的鸡》

科学《蛋的不同形态》

健康《爱护眼睛》

数学《我帮妈妈数鸡蛋》

健康《爱护眼睛》

数学《我帮妈妈数鸡蛋》

体育《能干的小丑》

区域

游戏

武术活动

图书区、益智区、建构区、小医院、小舞台、美工区、娃娃家

重点指导：益智区、小舞台、美工区

益智区：手口一致的专心数图片上的鸡蛋。

小舞台：能够自主选择角色用头饰装扮，并根据古诗情节进行表演。

美工区：运用黄色毛线团表现小鸡的毛茸茸。

进餐

要求：自主取餐，取餐时自己吃多少盛多少。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：自主散步两两结对，并观察周围的环境。

起床

要求：幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

民间游戏《老狼老狼几点了》

民间游戏《丢手绢》

民间游戏《网小鱼》

民间游戏《木头人》

民间游戏：《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

愉快的交流《可爱的小鸡》

安全

专用活动室

愉快的交流《混龄晨锻》

小舞台

个别指导

1. 引导熙熙小朋友坐着时坐姿端正，小脚并并拢。

2. 学会自己整理衣服，巩固使用筷子的方法。

生活教育重 点

1.根据气温变化，及时提醒幼儿更换汗巾。

2.引导幼儿感受和观察小鸡的形态和基本特征。

家长工作

1.收集相关小鸡的绘本：《我爱大公鸡》、《咯咯鸡的新房子》等。

2.支持幼儿把小鸡的见闻记录下来。

计划调整