南京市江宁区丹佛小镇幼儿园
中一 班第 十一 周教育教学活动计划
主题名称:《找春天》 | 时间:4月17日;--4月21日 | 教师 | 孙小红、焦敏 | |||||||||
发展目标 |
3.感知春季植物开始萌芽生长,观察发现植物的芽有不同的外形特征,植物生长也有所不同。 | |||||||||||
上午活动 | 晨间 活动 | 晨间接待:教师与幼儿主动互相问早,进行二次晨检,看一下孩子面部、手部有无异样。 要求:迎接孩子入园,热情接待每一位孩子,做简单交流。 晨间劳动:幼儿主动用小抹布擦自己的小凳子。 | ||||||||||
晨间锻炼:混龄晨锻(梯子区、跑跳区、轮胎区、大型玩具、淘气堡、酷跑区、跑道区)小型多样(高跷、跳圈、独木桥、小推车、套圈、蹦床、企鹅走等) 重点指导:小推车 要求:幼儿能够在跑道上双手平稳的推小推车,保持小推车里的物品不掉出来。 | ||||||||||||
2.面带微笑跟着音乐做放松操,节奏正确。 | ||||||||||||
分组教学活动 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | |||||||
语言《春天的电话》 | 科学《花苞苞、叶苞苞》 | 语言《春天的电话》 | 科学《花苞苞、叶苞苞》 | 数学:《蝴蝶的成长手册》 | ||||||||
美术《热闹的运动场》 | 音乐《走路》 | 美术《热闹的运动场》 | 音乐《走路》 | 健康《我会好好商量》 | ||||||||
区域 游戏 |
武术活动 | 图书区、益智区、建构区、糖果店、小舞台、美工区 重点指导:益智区、建构区、娃娃家 益智区:善于发现。不受一些因素的干扰,按1-10的数字顺序走郊游的路线。 建构区:利用各种各样的积木以及瓶子制作的辅助材料搭建“春天的花园” 娃娃家:提供一些“春天的服饰”引导幼儿给娃娃更换春天的服饰,并利用小推车、餐垫等材料增加带娃娃郊游、野餐等游戏情节内容。 | ||||||||||
进餐 | 要求:自主取餐,取餐时自己吃多少盛多少。 个别指导:餐后自主漱口擦嘴。 | 散步 | 要求:自主散步两两结对,并观察幼儿园里的景色。 | |||||||||
起床 | 要求:幼儿自主穿衣物并学习自己整理衣服,起床后主动喝水。 | 点心 | 要求:自我服务,自己拿、放点心盘。 | |||||||||
下午 活动 | 户外活动 | 圆圈舞:《勇气大爆发》 | ||||||||||
民间游戏《老狼老狼几点了》 | 民间游戏《丢手绢》 | 民间游戏《网小鱼》 | 民间游戏《木头人》 | 民间游戏:《老鹰捉小鸡》 | ||||||||
创造性游戏 | 专用活动室 | 安全 | 愉快的交流《幼儿园中的春天》 | 古诗词《村居》 | 愉快的交流《混龄晨锻》 | |||||||
个别指导 |
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生活教育重 点 | 1.根据天气变化,提醒幼儿及时增减衣服。 2.指导幼儿爱护自己的牙齿,坚持早晚刷牙。 | |||||||||||
家长工作 | 1.根据班级阅读节的活动,共同制作孩子喜欢绘本内容的画面。 2.与幼儿共同收集相关的春天的绘本《春》《遇见春天》《春天什么时候来》等等。 | |||||||||||
计划调整 |
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