发展目标

1. 理解故事内容:一家人即使吵架了,也不能(并且不应该)分开。

2.欣赏手工装饰的太阳,感受太阳色彩的丰富及光芒的多种表现方式。

3.积极参加本周六的亲子活动，有出行安全的意识。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导航航小朋友在喝完牛奶后擦嘴巴。

晨间锻炼:小型多样（拍球、平衡木、钻山洞、跨栏、爬地垫、摇马、开小车七彩魔孔、踢沙包等）

重点指导:平衡木

要求：双脚交替快速地在平衡木上行走。

早操要求：1.能够根据音乐做出相应的动作。

2.主动跟老师练习动作，不掉球。

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《生气的爸爸妈妈》

清明节活动《画鸡蛋》

清明放假

语言 《生气的爸爸妈妈》

古诗《清明》

美术：《太阳过节》

清明节活动《画鸡蛋》

美术:《太阳过节》

古诗《清明》

区域游戏

科发室

娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台

重点指导：娃娃家、美工区

图书区：引导幼儿选择自己喜欢的图书并安静阅读。

建构区：用扭扭建构进行小人物的搭建。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：提醒哈哈小朋友洗手后双手抱拳。

散步

要求：和哥哥姐姐观察幼儿园春天的花。

起床

要求：鼓励、引导幼儿脱好外套后自己尝试整理。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

.体育游戏：《丢手绢》

淘气堡

民间游戏：《老狼老狼几点了》

体育游戏：《老鹰捉小鸡》

民间游戏：《丢手绢》

创造性游戏

愉快交流：

我和哥哥姐姐来找花

安全课

桌面玩具

沙池

小舞台：《清明》

个别指导

1. 引导卓卓小朋友学习正确的搬椅子。

2. 引导思源在拍球活动中连续拍球。

生活教育重 点

1.运动前提醒幼儿脱外套，运动后幼儿穿外套。

2.在老师提醒下自己主动喝水，擦汗。

家长工作

1. 家长适和孩子们周末踏青，和孩子们一起制作春天的小书。

2. 家长带幼儿参加本周六的亲子活动。

计划调整