发展目标

1. 引导幼儿欣赏古诗，并初步理解古诗含义

2. 能运用已有经验思考和解决问题，提高自主学习的能力

3. 懂得害怕是每个人都会有的一种正常的情绪反应

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互问早上好，进行二次晨检，看孩子面部、手部有无异样

要求：与幼儿进行简单的交流，比如：心情如何，天气如何

晨间劳动：主动拿抹布擦拭小桌子、小椅子

晨间锻炼:小型多样（母鸡下蛋、跳鞍马、跳跳乐、跳绳、独木桥、两人三足等）

重点指导:两人三足

要求：两人商量好口令，合作一起向前走

早操要求：1.单手拍球下去时，控好球，不掉球

2.动作标准，面带微笑做早操

分组教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《咏柳》

数学《学习10内减法应用题》

语言《咏柳》

数学《学习10内减法应用题》

早操比赛

活动

美术《军帽》

健康《我不害怕》

美术《军帽》

健康《我不害怕》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、美工区、小吃一条街、小舞台

重点指导：图书区、益智区、建构区

图书区：和同伴一起自制小书

益智区：了解下棋的基本规则，和同伴一起下棋

建构区：提前做好设计图，和同伴一起合作搭建

周四上午：科发室

进餐

要求：自主盛饭菜，愉快用餐

个别指导：提醒幼儿坐姿端正，光盘行动

散步

要求：两两结队散步，注意安全

起床

要求：自己穿好衣物，整理衣服，自主小便、洗手、喝水

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

圆圈舞：《勇气大爆发》

老鹰抓小鸡

两人三足

丢手绢

 你追我赶

大型玩具

创造性游戏

读书分享

垃圾分类

折纸活动

桌面玩具

小舞台欣赏

个别指导

1. 引导豪豪轻轻摆放椅子

2. 提醒宁宁咳嗽时，捂住口鼻

生活教育重 点

1.运动前及时脱衣服，运动后及时穿衣服

2.多喝水，喝完水及时插喝水牌

家长工作

1.和幼儿共同制作一个小书包

2.鼓励幼儿面对困难，勇于挑战

计划调整

星期五幼儿进行早操比赛，课程调整为幼儿早操比赛活动