第四周教学内容

语言《想妈妈》

1. 理解诗歌内容，朗诵时能表现出想妈妈的情感。

2. 尝试创编诗歌，能用简笔画表现想妈妈的内容，体验创编的乐趣。

音乐《我的朋友在哪里》

1. 能够根据歌词合拍地做动作，与同伴一起跳邀请舞。

2.尝试在手腕花的帮助下，与同伴正确地做出镜面动作。

3.体验与同伴一起跳邀请舞的快乐。

数学《我身上的数字》

1. 能积极的寻找、发现自己身体有关部位蕴含的数量。

2.尝试用绘画的方式记录自己的发现，并能用多种方式表示具体的物体数量。

3.进一步感受数字在人们生活中的运用。

科学《我从哪里来》

1.对自我生命的起源感兴趣，知道是妈妈孕育了自己。

2.初步了解宝宝在妈妈的肚子里成长的过程。

美术《温暖的小包被》

1.感受小时候的我和现在的不同，制作包被里的宝宝。

2.探索运用折、撕、剪和拼贴等方式表现小时候的我在包被里的样子。

3.愿意大胆动手操作，体验自己长大的快乐情感。