发展目标

1.能够大胆地说出小学与幼儿园的不同之处。

2.学习9的组成和加减，巩固数字0-9的书写。

3.在平时读写的过程中，保持正确的姿势。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：与幼儿进行简单交流，比如：心情如何，天气如何

个别指导：幼儿主动搬小椅子上线，和其它幼儿进行交流

晨间锻炼:篮球、小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、跳鞍马、小推车等）

重点指导：跳鞍马

要求：双手撑住鞍马，双脚打开，跳过去

早操要求：

1. 学习篮球操控球能力的练习

2. 面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《小学与幼儿园的不同》

音乐《小动物乐队》

数学《学习9的加减》

社会《我会记任务》

健康《小猫为啥看不清》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、小超市、小吃一条街、小舞台

重点指导：益智区、建构区、小舞台

建构区：幼儿一起合作设计并搭建

美工区：幼儿进行折兔子活动

益智区：幼儿两两一起合作进行拼图

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持桌面整洁，细嚼慢咽。

个别指导：餐后主动清洁桌面。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习，下铺幼儿尝试整理被子。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.游戏《蜈蚣竞走》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.体育游戏《螃蟹夹球》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.民间游戏：《老鹰抓小鸡》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.大型玩具

创造性游戏

和书交朋友

垃圾分类

绕口令

桌面玩具

小舞台欣赏

个别指导

1. 引导幼儿保持良好的坐姿。

2. 自己记住自己的小任务。

生活教育重 点

1. 把自己的衣服整理好，记得塞衣服

2. 养成良好的吃饭与午睡习惯

家长工作

1.为幼儿准备几本图书

2.与幼儿共同看小学学校环境的视频