发展目标

1.爱动脑筋，能尝试用多种方法解决学习中遇到的问题。

2.学会新操的基本动作，能认真、有力、合拍地做动作。

3.逐渐建立良好的学习习惯和生活习惯，积极做好入小学的准备。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：与幼儿进行简单交流，比如：心情如何，天气如何

个别指导：幼儿主动搬小椅子上线，和其它幼儿进行交流

晨间锻炼:篮球、小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、跳鞍马、小推车等）

重点指导：跳跳乐

要求：掌握平衡，双手打开，双脚夹紧球，向上跳

早操要求：

1. 学习篮球操控球能力的练习

2. 面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《元日》

音乐《勤劳人与懒惰人》

数学《认识球体和圆柱体》

美术《有趣的图腾笔筒》

科学《拆装圆珠笔》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、小超市、小吃一条街、小舞台

重点指导：益智区、建构区、小舞台

建构区：幼儿一起合作设计并搭建

图书区：幼儿和同伴一起安静地看图书

益智区：了解五子棋的基本规则和玩法

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持桌面整洁，细嚼慢咽。

个别指导：餐后主动清洁桌面。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习，下铺幼儿尝试整理被子。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.游戏《击鼓传花》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.体育游戏《老鼠洞》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.民间游戏

《贴烧饼》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.民间游戏：《老狼老狼几点了》

1.圆圈舞：勇气大爆发

2.大型玩具

创造性游戏

《认识时钟》

垃圾分类

古诗《除夜雪》

桌面玩具

小舞台《情境表演》

个别指导

1. 引导幼儿不偏食、不挑食，安静吃午餐。

2. 自己保管好自己的物品。

生活教育重 点

1. 多喝水，喝完水及时记录。

2. 养成良好的吃饭与午睡习惯

家长工作

1.请家长为幼儿准备一个小书包

2.与幼儿谈谈本周进步的地方