发展目标

1. 角色讨论，说出自己要扮演的角色

2. 探索尝试设计贺卡，掌握加上制作的技能

3. 愿意与同伴一起参与古诗词的表演活动

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿自主将物品放到书包柜。

晨间锻炼:小型多样（鞍马、跳跳乐、小蹦床、小推车、篮球、打地鼠等）

重点指导:鞍马

要求：双手撑鞍马，双脚打开，在助跑下冲刺越过鞍马。

早操要求：

1. 能跟着拍子做早操。

2. 可以合上音乐，节奏正确。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

数学：《7的组成》

社会：《我想对你说》

语言《角色讨论》

美术《寄一张卡片》

科学《会变的水》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小吃一条街、小舞台、小超市

重点指导：建构区、美工区、小超市

建构区：幼儿用各种不同的建构材料进行搭建

美工区：引导幼儿学习制作贺卡

小超市：一起学习怎样用数学的方式计算钱币

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持安静，细嚼慢咽。

个别指导：餐后自主漱口擦嘴。

散步

要求：男生女生并排两两牵手散步，能够跟着前面的小朋友走，不出列。

起床

要求：幼儿起床后可以及时穿上外套，起床后主动喝水。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午                                                                                                                                                                                                                                                                                                    活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2. 民间游戏《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2. 民间游戏《老鹰捉小鸡》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2. 《“警察”捉“小偷”》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2. 民间游戏《城门几丈高》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.淘气堡

创造性游戏

 经典古诗词

垃圾分类

聊天：你想扮演什么

桌面玩具

小舞台表演

个别指导

1. 引导个别幼儿保持桌面清洁干净

2. 幼儿自主整理衣物，管理好自己的物品。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.整理好自己的衣物，把衣服塞进裤子里，避免着凉。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.家长与幼儿在家交流幼儿的角色扮演人物