发展目标

1. 理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力

2.初步了解十二生肖及其排列顺序。
3.幼儿在熟悉古诗内容的基础上进行讨论古诗的特点，学会自主选择分配自己喜欢的角色。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿用湿巾纸擦自己的小椅子。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫）

重点指导：跨栏

要求：能助跑跨跳过跨栏。

早操要求：

1.跟着音乐做早操、动作有力、节奏合拍。

2.能面带微笑做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《十二生肖》

手势舞：

《元日》

科学《十二生肖的排序》

体育：

《快快接住它》

美术：

《长大后我想》

区域游戏

小医院、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：糖果店、建构区、娃娃家

糖果店:在玩糖果店时出现的问题随时讨论解决。

建构区：根据主题利用平铺、延长、垒高的方式进行搭建。

娃娃家：幼儿愿意和好朋友一起游戏。

进餐

要求：自主进餐，进餐时小脚并拢。

个别指导：一手扶餐盘，一手拿勺子。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《跳格子》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《网小鱼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

绘本《谁吃了我的苹果》

安全

专用活动室

愉快的分享《我的好朋友》

古诗词《元日》

个别指导

1.引导个别幼儿愉快自主进餐。

2.幼儿自己整理衣服，自己穿鞋子。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.支持和鼓励幼儿在家、在园交朋友愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。