发展目标

1.了解梅花的特点，有感情地朗诵古诗，感受古诗的意境美，体会诗人的思想感情。

2.通过《踏雪寻梅》的教学活动，体会歌曲美好的意境，品味歌曲的风格韵味。

3.学习用黏土做梅花,愿意运用红色、白色和粉色的黏土做出大大小小的梅花。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：老师与幼儿相互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿在进行早点中能保持桌面的整洁。

晨间锻炼:小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、跳鞍马、小推车、跳绳等）

重点指导：跳绳

要求：幼儿能够动作熟练的边甩绳边双脚跳过去，连续跳5个。

早操要求：

1.主动跟随老师做动作，操节合拍有力，不掉球。

2.能面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：《梅花》

音乐：《踏雪寻梅》

数学：《看图编应用题》

美术：手工《梅花朵朵开》

科学：《有趣的叶脉》

区域游戏

图书区、益智区、建构区、奶茶店、小吃一条街、小舞台、照相馆

重点指导：奶茶店、照相馆

奶茶店：排队去买奶茶，人多的时候可以去旁边去看小舞台表演。

照相馆：顾客知道先联系前台，进行化妆然后换衣服，最后去拍照。

进餐

要求：自主进餐，坐姿端正，进餐完之后主动检查桌面和地面是否干净。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：男生女生两两牵手散步，能够跟着前面的小朋友走，不出列不掉队。

起床

要求：幼儿自己穿衣物，鼓励学习整理衣物。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：《爱的华尔兹》

2.体育游戏：《丢手绢》

1.圆圈舞：《爱的华尔兹》

2.体育游戏：《揪尾巴》

1.圆圈舞：《爱的华尔兹》

2.民间游戏：《老狼几点了》

1.圆圈舞：《爱的华尔兹》

2.体育游戏：《老鹰捉小鸡》

1.圆圈舞：《爱的华尔兹》

2.科室活动：正确操作材料

创造性游戏

愉快交流：

梅花知多少

安全课

桌面玩具

手工：《仿真梅花》

小舞台：《梅花》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 学会自己整理衣服不露肚皮，能够给自己擦香，熟练使用筷子。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.根据季节的变化，提醒幼儿及时增添衣服和更换汗巾。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众。

2.家长带着幼儿欣赏有关梅花的装饰品。