发展目标

1.理解古诗《元日》，感受新年的快乐了解古诗内容。

2.能掌握古诗内容，知道每年的第一天就是新年的第一天。

3.愿意参与活动感受新年的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、转转椅、弹弹圈、跳圈、跨栏、爬爬垫）大型玩具

重点指导：弹弹圈

要求：双手抓住弹弹圈边上，眼睛看着物品，胳膊用力向上抛物。

早操要求：

1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。

2.注意力集中，动作协调，达到锻炼的目的。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言古诗《元日》

健康《天冷我不怕》

音乐《新年好》

数学《礼品店》

社会《新年大调查》

区域游戏

小医院、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：图书区、美工区

图书区：爱护图书，尝试修补图书。

美工区：在想象创作过程中能用简单的材料装饰物品，体验尝试的快乐。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：保持正确坐姿。

散步

要求：两两结对，自主散步保持队形。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘，安静进餐。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《跳房子》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《斗鸡》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

绘本分享

垃圾分类

专用活动室

故事表演

小舞台

个别指导

指导幼儿听音乐做动作。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.尝试自己盥洗后自己整理自己的衣物。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.和幼儿一起讨论关于新年的话题，感受古诗文化。