发展目标

1.知道朋友在一起时要使用“请”、“对不起”等礼貌用语，大家才能相处愉快，共同游戏。

2.对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

3.学习领唱、齐唱的演唱方式，体验与同伴合作演唱及表演的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，提醒小朋友在表格中画自己的心情。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿把自己的口罩放在自己的柜子里。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫）

重点指导：跳圈

要求：能按老师要求进行双脚跳、单脚跳。

早操要求：

1.跟着音乐做早操、动作有力、节奏合拍。

2.指导个别小朋友动作到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《神奇的话》

音乐：

《理发员》

健康：

《情绪温度计》

数学：

《找礼物》

社会：

《送你一个微笑》

区域游戏

糖果店、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：糖果店、建构区、娃娃家

糖果店:在玩糖果店时出现的问题随时讨论解决。

建构区：根据主题利用平铺、延长、垒高的方式进行搭建。

娃娃家：幼儿愿意和好朋友一起游戏。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持桌面干净。

个别指导：一手扶餐盘，一手拿勺子。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《跳格子》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《网小鱼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

专用活动室

安全

捡落叶

愉快的分享《我的爸爸妈妈》

古诗词《泊秦淮》

个别指导

1.引导幼儿熟练自己使用勺子盛饭。

2.幼儿自己整理衣服，自己穿鞋子。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.根据季节的变化，提醒幼儿及时增添衣服和更换汗巾。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队，戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.支持和鼓励幼儿在家做一些力所能及的事情，锻炼幼儿独立自主意识。