发展目标

1.尝试按照散文的句式进行仿编，用连贯的语言描述云彩的新变化。

2.能比较、辨别长方形和梯形的只要特征。

3.能双脚不动双手连续拍球。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿把自己的物品放在自己的小柜子里，柜门关好。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫）大型玩具

重点指导：平衡木

要求：能够保持平衡，注意不要踩到或者踢到前面的小朋友。

早操要求：

1.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉悦。

2.能跟随老师做动作、节奏正确。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

健康《疾病与预防》

体育《听话的球》

音乐《郊游》

语言散文《云彩和风儿

数学《占图形》

区域游戏

面馆、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：益智区、娃娃家

建构区：与同伴友好相处，学会合作分工。

娃娃家：幼儿学会整理家务、关心他人。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：两两结对，自主散步保持队形。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘，安静进餐。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《跳格子》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《网小鱼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

绘本分享

安全

故事表演

专用活动室

小舞台

个别指导

学习圆圈舞。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.巩固洗手时使用正确的七步洗手法。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。