发展目标

1.鼓励幼儿入园、离园时与老师相互鞠躬问早，说再见。

2.学习音乐游戏，感受2/4拍音乐并按节奏拍手走步。

3.体验与同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互相问早，教师进行二次晨检

要求：迎接孩子入园，和孩子抱一抱，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把晨检牌插在对应的位置和哥哥姐姐道别。

晨间锻炼:拍球、平衡木、钻山洞、跨栏、爬地垫、摇摇马、开小车

重点指导:跨栏

要求：幼儿能够单脚或者双脚跳跃跨过栏杆，尽量不碰到栏杆。

早操要求：

1.愿意跟随老师练习基本的动作。

2.根据老师一起练习口令和动作。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

综合《哥哥姐姐带我散步》

音乐《碰一碰》

区域游戏

创造性游戏：娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台

重点指导：益智区

益智区：能手口一致的点数

进餐

要求：自主进餐，坐姿优美。

个别指导：一手扶扶碗、一手拿勺，一口饭一口菜。

散步

要求：与同伴开小火车进行散步，不推不挤、上下楼梯松松手

起床

要求：鼓励、引导幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、送点心盘。

下午活动

户外活动

圆圈舞《爱的华尔兹》

民间游戏《吹泡泡》

圆圈舞《爱的华尔兹》

游戏《老猫睡觉醒不了》

创造性游戏

健康《食品安全我知道》

手指游戏《黑猫警长》

个别指导

1. 引导个别幼儿正确使用七步洗手法洗手。

2. 学会自己整理衣服，学习使用勺子，餐具做到轻拿轻放。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.加强练习正确的七部洗手方法。

家长工作

1.做好幼儿身份码配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队并配戴好口罩。

2.配合老师，在家带领幼儿练习拍球。

3.家长能为孩子做出榜样，主动与幼儿园工作人员打招呼，使用文明礼貌用语