发展目标

1.能仔细观察图片,并根据画面想象、猜测人物的对话及心理活动。

2.理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。

3.知道因为“偶尔撒一次慌” 也会失去别人的信任。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：蹦床

要求：能自觉排队，练习连续跳跃的动作，锻炼幼儿的下肢力量和爆发力。

早操要求：

1.能熟练记住动作。

2.愿意做早操，动作标准，并找准节奏，自己喊出节拍。

教学活动

星期六

星期日

语言故事：《猴子过河》

心理健康：《我不能说谎》

区域游戏

小医院、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：小医院怎么帮助病人。

进餐

要求：坐姿端正，小脚并拢。

个别指导：米粒不掉到桌子上。

散步

要求：排好队，看前面幼儿，不回头。

个别指导：与同伴手拉手，不推不拉，慢慢散步。

起床

安静起床，检查起床后自主饮水，自主检查自己的衣服裤子正反。

点心

要求：吃点心保持桌面整洁，保持安静。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：

2.民间游戏《木头人》

1.圆圈舞：

2.民间游戏：《丢手绢》

创造性游戏

绘本故事

小医院

个别指导

和同伴一起分享玩具、图书，体验分享的快乐，建构和谐的伙伴关系。

生活教育重 点

1.正确佩戴口罩，并在来园和回家的路上佩戴好口罩。

2.早晚温差比较大，注意增减衣物。

家长工作

1. 配合班级在入离园时间段准时接送孩子，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天，佩戴口罩。

2. 和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里玩。