发展目标

1.初步学会舞蹈，尝试根据歌词创编动作，并能在间奏处迅速找到下一个舞伴。

2. 能将7以内数量的物体按高矮有序排列。

3.喜爱老师，愿意跟老师学习各种本领。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿把自己的物品放在自己的小柜子里，柜门关好。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、鞍马、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫、拍球）

重点指导：鞍马

要求：能助跑一段距离跨跳过鞍马。

早操要求：

1.学习单手拍球、控球。

2.能跟着节奏、动作有力的单手拍球。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

社会：

《找个朋友一起玩》

音乐：

《请你和我跳个舞》

语言：

《老师的手》

数学：

《数我和朋友比高矮》

国庆节活动

区域游戏

糖果店、图书区、益智区、建构区、娃娃家、美工区

重点指导：益智区、图书区、美工区

益智区:幼儿将1-5的点卡按顺序排列在分类盒里，再根据点卡的数量匹配相应的雪花片。

图书区：幼儿根据图标、回忆儿歌内容并完整地进行朗诵。

美工区：在校长彩纸上绘画《中班的我》，用水彩笔涂色装饰。

进餐

要求：自主进餐，一手扶餐盘，一手拿勺子。

个别指导：午餐时保持优美的坐姿。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《网小鱼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

专用活动室

安全

桌面游戏

愉快的分享《我的好朋友》

古诗词《泊秦淮》

个别指导

1.引导个别幼儿愉快自主进餐。

2.幼儿自己整理衣服，自己穿鞋子。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法刷牙。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.帮助幼儿准备关于“童心吟诵”的古诗词表演。