发展目标

1.知道自己长大了，能自己做一些力所能及的事情。

2.愿意并与同伴分享自己的变化和会做的事情。

3.能有序、细致地检查自己鞋子正反。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：师幼互问好，进行二次晨检，检查手、面部有无异样。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不牵手、不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：篮球

要求：能够双手拍球，在拍球过程中让球不掉，掌握节拍，能正确的数出拍子。

早操要求：

1.能熟练记住动作。

2.愿意做早操，动作标准，并找准节奏，面带微笑。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《胆小先生》

健康：《赶走蛀牙虫》

科学：

《会吸水的纸》

音乐：

《郊游》

数学：

《贴彩旗》

区域游戏

糖果屋、图书区、益智区、建构区、美工区、娃娃家

重点指导：图书区、益智区、娃娃家

图书区：知道每个区域游戏的玩法和规则，并遵守游戏规则，与同伴共同合作。

娃娃家：游戏过程中愿意和同伴、老师沟通交流，说出在的创意和想法。

益智区：积极动脑、动手，与同伴一起商量、研讨。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上，保持安静。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时小脚并拢。

散步

要求：能跟上队伍，有序上下楼梯。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步，两两牵好小手。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床，能正确分辨裤子前后、正反。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：

2.专用活动室

1.圆圈舞：

2.民间游戏：《拉大锯》

1.圆圈舞：

2.淘气堡

1.圆圈舞：

2.民间游戏《木头人》

1.圆圈舞：

2.民间游戏：《对手绢》

创造性游戏

我爱唱园歌《丹佛幼儿园》

  安全

绘本故事

猜字谜

小舞台《认识你呀真高兴》

个别指导

自己整理裤子，鞋子，并乐意帮助同伴，与同伴分享在幼儿园的一日快乐生活。

生活教育重 点

1.中班有上下铺，午睡时，上铺先上、下铺后上；起床时，下铺先起床，上铺后起床，有上下铺安全意识。

2.巩固七部洗手法，并有序进出洗手间。

家长工作

1. 配合班级在入离园时间段准时接送孩子，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天，佩戴口罩。

2. 鼓励幼儿在家在园做中班小朋友的愿望和积极性，有一定的自豪感，与同伴友好相处。