发展目标

1.乐于寻找生活中常见的标志，设计班级的班徽。

2.学会新操的基本动作，能认真、有力、合拍地做动作。

3.能根据班级区城活动的需要，选择2~3个区城制定活动规则，并能用简单的标志表示

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师与幼儿主动互相问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿主动用湿巾擦一擦自己的小凳子。

晨间锻炼:篮球、小型多样（高跷、跳跳乐、独木桥、跳鞍马、小推车等）

重点指导：高跷

要求：能够保持平衡，平稳的走一段距离。

早操要求：

1.主动跟随老师做动作，能认真、有力、合拍地做动作。

2.能面带微笑的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言《兔子先生去散步》

健康《我换牙啦》

音乐《小青蛙找家》

数学《认识单双数》

美术《我们的班徽》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、小超市、小吃一条街、小木匠

重点指导：益智区、建构区、小木匠

建构区：幼儿一起合作设计并搭建

小木匠：幼儿讨论小木匠的制作方法。

益智区：了解五子棋的基本规则和玩法。

进餐

要求：自主进餐，进餐时保持桌面整洁，细嚼慢咽。

个别指导：餐后主动清洁桌面。

散步

要求：两两结对，并排走，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习，下铺幼儿尝试整理被子。

点心

要求：自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.游戏《击鼓传花》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.体育游戏《老鼠洞》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《贴烧饼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏：《老狼老狼几点了》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.大型玩具

创造性游戏

阅读《兔子先生去散步》

垃圾分类

愉快交流：我的牙齿

桌面玩具

小舞台《小青蛙找家》

个别指导

1. 引导幼儿不偏食、不挑食，安静吃午餐。

2. 自己保管好自己的物品

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.多喝水，喝完水及时记录

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.与幼儿交流沟生活中常见的标志及作用。

本周

工作

完成

情况

幼儿

情况

分析