发展目标

1.知道自己长大了，乐意做自己力所能及的事情。

2.尝试用一些方法帮助自己将物品数清楚。

3.学习两人一组合拍协调地表演，体验与朋友合作表演的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：与老师互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：幼儿把自己的物品放在自己的小柜子里，柜门关好。

晨间锻炼:小型多样（平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫）

重点指导：跨栏

要求：能助跑跨跳过跨栏。

早操要求：

1.学习单手拍球、控球。

2.能跟着节奏、动作有力的单手拍球。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言诗歌：

《别说我小》

音乐：

《认识我呀真高兴》

数学：

《数玩具》

综合：

《我们结对散步》

区域游戏

糖果店、图书区、益智区、建构区、娃娃家、小舞台、美工区

重点指导：糖果店、建构区

糖果店:共同讨论每个区域的玩法和游戏规则。

建构区：根据主题利用平铺、延长、垒高的方式进行搭建。

娃娃家：幼儿愿意和好朋友一起游戏。

进餐

要求：自主进餐，进餐时小脚并拢。

个别指导：一手扶餐盘，一手拿勺子。

散步

要求：两两结对，自主散步并观察周围的事物。

起床

要求：幼儿自己穿衣物并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《投壶》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《网小鱼》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：爱的华尔兹

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

安全

桌面游戏

愉快的分享《我的好朋友》

古诗词《泊秦淮》

个别指导

1.引导个别幼儿愉快自主进餐。

2.幼儿自己整理衣服，自己穿鞋子。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.教育幼儿午睡时不蹬被子。

家长工作

1.配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天。

2.支持和鼓励幼儿在家、在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。