发展目标

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近老师和小朋友，逐步习惯和适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园，学习一日活动常规。

2.初步学会将实物与实物，实物与相应的标记匹配，能根据标记使用自己的物品。

3.知道一定的防疫知识，会用七步洗手法洗手。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把晨检牌插在对应的位置。

晨间锻炼:小型多样（拍球、平衡木、钻山洞、跨栏、爬地垫、摇马、开小车七彩魔孔、踢沙包等）

重点指导:平衡木

要求：幼儿能够双手侧平举大胆走过平衡木。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作。

2.根据老师一起喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

开学第一课：《疫情防控》

社会：《我的标记》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台

重点指导：娃娃家

娃娃家：知道娃娃家里有爸爸、妈妈宝宝。

进餐

要求：自主进餐，能保持桌面、地面整洁。

个别指导：一手扶餐盘、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：在老师的帮助下与同伴拉小火车进行散步。

起床

要求：鼓励、引导幼儿自己脱衣服并学习整理衣物。

点心

要求：尝试自我服务，自己拿、放点心盘。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏

《丢手绢》

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏《老鹰捉小鸡》

创造性游戏

沙池

儿歌：《戴口罩》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 学会自己整理衣服，学习使用勺子，轻拿轻放餐具。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.在老师提醒下自己主动喝水，擦汗。

家长工作

1.做好幼儿身份码配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天接送完孩子就立刻离开幼儿园门口。

2.配合做好入园准备，较少幼儿分离焦虑。。