发展目标

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近老师和小朋友，逐步习惯和适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园，学习一日活动常规。

2.初步学会将实物与实物，实物与相应的标记匹配，能根据标记使用自己的物品。

3.知道一定的防疫知识，会用七步洗手法洗手。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：教师和幼儿互问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无异样。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位孩子，做简单交流。

个别指导：引导幼儿把晨检牌插在对应的位置。

晨间锻炼:小型多样（拍球、平衡木、钻山洞、跨栏、爬地垫、摇马、开小车七彩魔孔、踢沙包等）

重点指导:平衡木

要求：幼儿能够双手侧平举大胆走过平衡木。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作。

2.根据老师一起喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

开学第一课：《疫情防控》

社会：《我的标记》

区域游戏

娃娃家、图书区、益智区、建构区、美工区、小舞台

重点指导：娃娃家

娃娃家：知道娃娃家里有爸爸、妈妈宝宝。

进餐

起床

下午活动

户外活动

创造性游戏

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 学会自己整理衣服，学习使用勺子，轻拿轻放餐具。

生活教育重 点

1.做好疫情防控工作，及时按要求完成班级师生核酸检测。

2.在老师提醒下自己主动喝水，擦汗。

家长工作

1.做好幼儿身份码配合本班做好疫情防控工作，入离园时保持1米距离进行排队、戴好口罩，不聚众，不聊天接送完孩子就立刻离开幼儿园门口。

2.配合做好入园准备，较少幼儿分离焦虑。。