发展目标

1.观察并尝试画出自己的明显特征,表现自己长大了。

2.尝试在图标的帮助下理解记忆歌词,体验做中班小朋友的光荣感。

3.能有序、细致地使用和整理操作材料。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：在老师的提醒下，能做到师生互问好。

个别指导：上楼梯时能靠右走，不在楼梯上蹦跳。

晨间锻炼: 小型多样（蹦床、独木桥、篮球、旋转椅、爬爬垫）

重点指导：独木桥

层次一：能够做到身体平衡并走过独木桥。

层次二：能做到有秩序，排好队玩游戏。

早操要求：

1.能找到自己的位置，知道自己的新小组。

2.愿意做新早操，动作要标准，并找准节奏。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

音乐

《我是中班小朋友》

数学

《长短排序》

美术

《中班的我》

体育

《拍手操》

综合

《教师节、中秋节》

区域游戏

奶茶店、图书区、益智区、建构区、照相馆、小舞台、美工区

重点指导：知道每个区域游戏的玩法和规则，并遵守游戏规则。

进餐

要求：自主进餐，能把餐盘安全的端到自己的座位上。

个别指导：不挑食、不剩饭，吃饭时小脚并拢。

散步

要求：能跟上队伍，有序上下楼梯。

个别指导：提醒个别幼儿安静散步，不吵闹。

起床

下铺的幼儿先起床，上铺的幼儿后起床。

点心

要求：吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.大型玩具：淘气堡

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：套圈

1.圆圈舞：你的微笑

2.好玩的轮胎

1.圆圈舞：你的微笑

2.木头人

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：老鹰捉小鸡

创造性游戏

专用活动室

  安全

沙水池、碳化积木

绘本故事

小舞台

个别指导

了解班级新成员、新环境、乐意与同伴分享自己变化的快乐。

生活教育重 点

1.正确佩戴口罩，并在来园和回家的路上佩戴好口罩。

2.中班有上下铺了，午睡时，上铺先上、下铺后上。

家长工作

1. 配合中一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天，佩戴口罩。

2. 鼓励幼儿在家在园做中班小朋友的愿望和积极性，并能给予一定的帮助和指导。

本周

工作

完成

情况

幼儿

情况

分析