发展目标

1.能观察、感受夏季的季节特征，学会用恰当的语言描述自己的发现。
2.欣赏，感受夏季用品的多样性.能大胆地运用折，剪等方法设计和制作夏季的

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤情况，有的话要拍照并跟家长联系询问。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜，运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够在平衡木上保持平衡。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《夏天来了》

健康：

《什么东西可以动》

社会：

《接雨水》

数学：

《实物的二级分类》

美术：

《舞动的草裙》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区

重点指导：小吃店

幼儿学会购买，会用语言沟通

重点指导：建构区

幼儿学会垒高，围合

重点指导：美工区

幼儿愿意进行水果粘贴画

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：寿司店

幼儿喜欢参与角色游戏

进餐

要求：个别指导：安静进餐，不聊天

散步

要求：男生女生两两牵手散步，不跑不跳。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，自己穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，安静进餐。

下午活动

户外体育活动

1. 圆圈舞：小精灵

2. 打地鼠

1.圆圈舞：小精灵

2.七彩魔孔

1.圆圈舞：小精灵

2.美工室

1.圆圈舞：小精灵

2.大型玩具

1.圆圈舞：小精灵

2. 沙池

创造性游戏

语言：

凉爽的夏天

律动：

火车快飞

体育游戏：

青蛙跳荷叶

健康：

袋鼠找妈妈

小舞台：恭喜恭喜

个别指导

指导幼儿排队间隔1米距离，不拥挤。

生活教育重 点

1.结合球冬季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.家长能够为孩子做榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员与他们打招呼    。