发展目标

1.能够想办法消除害怕的心理，学会战胜害怕。

2.积极参与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3.知道“六一”儿童节是小朋友的节日，能积极参加幼儿园的“六一”活动。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后自己走到班级门口，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车、篮球

重点指导：小猪赶球

层次一：能够锻炼幼儿的手部控制力量。

层次二：能够让幼儿手眼协调。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿在能开心的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

数学《数一数、连一连》

健康《我好害怕》

综合《六一儿童节》

综合《端午节》

创造性游戏

科室

沙水游戏

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、水果店

重点指导：在美工区保持桌面干净。

重点指导：讲解沙水游戏区域的玩法

重点指导：建构区

引导幼儿进行简单的堆叠、平铺、围封、加宽、延长等，搭建简单物体，例如马路、围墙。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐。

散步

要求：两个小朋友手牵手跟着队伍走。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤。

起床

提醒幼儿听音乐轻轻的起床,尝试自己穿鞋子

点心

要求：吃点心保持安静

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏：滑滑梯

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏：警察抓小偷

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏：老鹰捉小鸡

1.圆圈舞：小精灵

2.民间游戏：吹泡泡

创造性游戏

武术

武术

表演《这是谁的蛋》

猜谜语

个别指导

指导幼儿跟着老师开小火车。

生活教育重 点

1.引导幼儿用七步洗手法、正确打喷嚏等良好的卫生习惯。

2.引导幼儿用完的纸巾及废弃口罩扔到指定的垃圾桶。

家长工作

1.家长积极配合班级，接送幼儿路上佩戴好口罩

2.配合小一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天。在家中早晚测量幼儿体温并记录。