花花绿绿主题活动

班级：小一班         教师：孙小红、孟琼琼

一、主题思路

孩子都喜欢色彩鲜艳又丰富的东西，在他们的周围到处都是漂亮的色彩，蓝的天、白的云、红的花绿的叶，花#“绿绿的色彩引发着孩子观察的兴趣、求知的欲望,给孩子们美的感受。孩子在寻找、观察、比较、操作的过程中会惊喜地发现大自然、大社会的万事万物是那么的美丽，色彩是那么的丰富，他们会感受世界是那么的五彩缤纷。

在本主题中幼儿能使用多种方法、多种材料发现身边万物的花花绿绿,感受”儿童节”的丰富,反映自己对色彩的认知情感 ，并促进自身多种能力的发展。

本主题建议用二至三周时间完成。

二、主题活动预估时间

2022年5月30日---6月30日

三、主题活动目标主题目标

1. 知道“六一”儿童节是小朋友的节日，能积极参加幼儿园的“六一”活动，体验过儿童节的快乐。

2.让幼儿感知生活中丰富鲜艳的色彩,引发幼儿对色彩的兴趣。

3.丰富有关颜色的词汇，尝试按照诗歌的原有结构替换部分句式，进行仿编。

4.感受颜色的丰富和多变，能用多种材料和方式玩色彩游戏。

5.能用自然欢快的声音演唱歌曲，感受节日的欢乐气氛，对英文歌曲有初步的认识。

6.能将颜色标记与周围的物品相匹配，进行5以内的对应排序。

7.知道一些保护自己身体的方法,不去尝试危险的事。

8.能用多种方法玩圈。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以多种植物、太阳、彩虹及红、黄、绿等颜色为主题背景，主题调查表、听我说、我喜欢、六一。

展示区：

主题墙

班级环境：

以多种植物、太阳、彩虹及红、黄、绿等颜色为主题背景，突出花花绿绿布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家讲述颜色的多彩。

2.请家长在接送孩子途中，有意识的引导孩子观察周围色彩鲜艳的物品，并引导幼儿说出某种颜色的名称。

3.家长可以根据自己孩子的特点喂孩子准备一份“六一”的礼物，如：图书、益智玩具、生活用品等。

4.家长、幼儿做好健康体温监测工作，如有异常第一时间告知老师或所在社区。

5.戴口罩、常洗手保持个人卫生，配合校园疫情工作相关安排，有序排队，不去人群密集的场所。