发展目标

1. 认识不同种类的米，能运用感官感知不同米的主要特征。

2. 愿意与同伴分享自己了解的米的秘密，感受分享的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流

个别指导：幼儿能够运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够保持平衡，注意不要踩到或者踢到后面的小朋友。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.在表现节奏的时候有力、到位

小组活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

社会：

《珍惜粮食》

音乐：

《大馒头》

美术：

《麦秆画》

语言：

《多彩的花园》

数学：

《种树》

区域游戏

武术操

重点指导：益智区

幼儿愿意进行找影子游戏

重点指导：美工区

幼儿愿意进行美术创作

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：接好小火车，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐。

下午活动

户外活动

武术操

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：益智区

拼图

重点指导：糖果店

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：建构区

幼儿能够合作搭建

创造性游戏

1.圆圈舞：小精灵

2.阅读室

1.圆圈舞：小精灵

2.丢手绢

1.圆圈舞：小精灵

2.碳化积木

1.圆圈舞：小精灵

2.老狼老狼几点了

1.圆圈舞：小精灵

2.小舞台

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 提醒部分幼儿排队保持1米距离。

生活教育重 点

1.结合冬季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手，用正确的方法打喷嚏咳嗽。

家长工作

家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，发展孩子的语言。