发展目标

1. 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。

2. 学习按古诗的节律吟诵，产生古诗吟诵的兴趣。

3.能用多种词汇描述夏天的景象，会复述简短的故事。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流。

个别指导：幼儿能够运用七步洗手法进行洗手，知道打喷嚏要遮住口鼻。

晨间锻炼:大型玩具、淘气堡、篮球、跳绳、跨栏

重点指导：跳鞍马

要求：幼儿能够助跑，双手撑住鞍马跳过去。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

小组活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

安全：

《健康防疫，从没和我做起》

语言：

《学古诗》

美术：

《小玉米》

区域游戏

重点指导：美工区

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：益智区

幼儿能够有顺序的做实验

重点指导：建构区

幼儿能够合作搭建

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：男女生两两结对，自主散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：小精灵

2.阅读室

1.圆圈舞：小精灵

2. 淘气堡

1.圆圈舞：小精灵

2. 大型玩具

创造性游戏

专用活动室

老狼老狼几点了

小舞台《悯农》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐，知道保持桌面干净卫生。

生活教育重 点

1.结合夏季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手。

家长工作

1. 家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，发展孩子的语言。

2．家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察夏天的景物、夏天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。