《我们的家乡》主题活动

班级：中三班         教师：沙娟娟、徐红霞

一、主题思路

家乡的山，家乡的水，家乡是幼儿成长的摇篮。孩子们从出生之日起，就和家人生活在这里，家乡便成为他们生命历程中最重要的生活环境。然而当你询问“你的家乡在哪里”“你是哪里人”时，幼儿对于答案却含糊不清。中班的幼儿随着年龄的增长,他们的视野在逐渐的扩展，会积极主动地搜寻着周围新鲜而神奇的事物，渴望认识和了解周围的一一切。

在“我们的家乡”主题活动中,将通过调查访问、实地参观、收集特产等多种方式，引导幼儿有意识地、更多地感知家乡的美貌风景、古迹名胜、美味佳肴、名优特产、民 歌民谣...知道自己是X x地方人，对家乡多- -份认识、多-份情感。 在小记者、小 导游、小演员的多种角色中,体验做X X地方人的自豪，激发爱家乡、把家乡建设得更好的愿望。

二、主题活动预估时间

2022年4月11日---4月30日

三、主题活动目标

1.能说出自己家乡省、市、区的名称，了解家乡的名胜古迹和特产,体验做家乡人的自豪，萌发爱家乡的情感。

2.感受家乡话的独特，运用连贯的语言讲述自己对家乡的认识,认真倾听别人发言,并能加以补充。

3.能用垒高、围合、对称、绘画等方法与同伴共同搭建表现家乡的桥、城门等建筑的特征。

4.熟悉家乡民歌的曲调和方言的特点,体会歌曲轻松愉快的性质。
 

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以春日特色《我们的家乡》为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、南京的风景，进一步观看城市的变化，感受家乡的变化

展示区：美工区

班级环境：以幼儿家乡线索为主题背景，突出班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因。

2.希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼尊重所有工作人员。