发展目标

1. 能说出自己家乡省市区的名称，了解家乡的名胜古迹和特产。

2. 能正确地运用粗细描述物体的差异，体验其相对性。

3.体验做家乡人的自豪，萌发爱家乡的情感。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流。

个别指导：幼儿能够运用七步洗手法进行洗手，知道打喷嚏要遮住口鼻。

晨间锻炼:大型玩具、淘气堡、篮球、跳绳、跨栏

重点指导：独木桥

要求：幼儿不需搀扶，手臂张开独立行走。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.在表现节奏的时候有力、到位，能协调的走和跑。

小组活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

综合：

《开学第一课》

音乐：

《夸南京》

社会：

《家乡的特产》

数学：

《比较粗细》

综合：

《五一劳动节》

区域游戏

重要指导：图书区幼儿喜欢看图书

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与游戏

重点指导：糖果店

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：益智区

幼儿能够有顺序的做实验

重点指导：建构区

幼儿能够合作搭建

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：男女生两两结对，自主散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：小精灵

2.武术操

1.圆圈舞：小精灵

2. 老鹰抓小鸡

1.圆圈舞：小精灵

2.贴烧饼

1.圆圈舞：小精灵

2.大型玩具

1.圆圈舞：小精灵

2.淘气堡

创造性游戏

木头人

丢手绢

老狼老狼几点了

专用活动室

小舞台《我们的家乡》

个别指导

引导个别幼儿愉快自主进餐，知道保持桌面干净卫生。

生活教育重 点

1.结合春季特点开展健康教育，幼儿知道讲究卫生，预防疾病。

2.能够对照步骤用七步洗手法洗手，用正确的方法打喷嚏咳嗽。

家长工作

家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，发展孩子的语言。

本周

工作

完成

情况

幼儿

情况

分析