发展目标

1.有观察的兴趣，能感受秋季自然景色的变化，感知秋天色彩的丰富和美丽。

2.会用较连贯的语言描述自己在秋天里的发现，初步学会欣赏散文诗,并尝试按照诗中的句式进行仿编。
3.能用点彩、泥塑等多种方式表现出秋天的绚丽色彩，感受秋天的美

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤情况，有的话要拍照并跟家长联系询问。

个别指导：引导幼儿运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够在平衡木上保持平衡。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

小组教学

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《秋叶》

数学：

《数菊花》

科学：

《颜色变变变》

美术：

《树叶贴贴乐》

体育：

《小鸭子走走走》

区域游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：益智区

幼儿愿意进行拼图游戏

专用活动室

重点指导：

娃娃家

幼儿喜欢参与

角色游戏

重点指导：益智区

幼儿愿意进行拼图游戏

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：两两结对，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，教师引导尝试自主穿衣服。

点心

要求：自取食物，愉快进餐，尝试整理桌面。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞

2.大型玩具

1.圆圈舞：你的微笑

2.丢手绢

1.圆圈舞：你的微笑

2.七彩魔孔

1.圆圈舞：你的微笑

2.淘气堡

1.圆圈舞：你的微笑

2.沙池

创造性游戏

卫生习惯：

七步洗手法

安全课

愉快交流：

周末我做了什么

阅读：《嘘，午安》

小舞台：

《静夜思》

个别指导

指导幼儿使用七步洗手法洗手，洗前会卷袖子，不弄湿衣物。

生活教育重 点

1.引导幼儿进行七步洗手法的练习、结合季节特点开展健康教育，培养幼儿的卫生习惯。

2.引导幼儿洗手前进行卷袖子，喝水前后进行喝水牌的插放。

家长工作

1.协助幼儿养成良好的卫生习惯。

2.遵守幼儿园在特殊时期的制度，在规定的时间接送幼儿。