发展目标

1. 尝试使用简单的辅助材料帮助造型。

2.喜欢吃水果，能用简单的语言或动作表达自己品尝后的感受。

3.初步感受歌曲中答句的演唱形式。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿排队，测量体温，手部消毒后在老师的引导下独自进园，班级老师接孩子并进行二次晨检。

个别指导：大班礼仪小标兵站在门口主动迎接小朋友，并使用文明用语。

晨间锻炼: 小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河、开小火车

重点指导：篮球

层次一：能够双手拍、接球。

层次二：能够跟随音乐双手拍、接球。

早操要求：

1.能跟着早操音乐愉快的做动作。

2.提醒个别幼儿在能开心的做早操。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

健康

《水果宝宝爱洗澡》

语言

《秋的水果》

美术

《圆圆的苹果》

音乐

《小猫咪你在哪里》

科学

《酸酸的、甜甜的》

创造性游戏

科室（图书室、美工室）

娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区

沙水游戏

重点指导：在图书区保持安静，爱护图书。

重点指导：讲解每个区域的规则及玩法

幼儿愿意、喜欢进行区域游戏，并乐意与小伙伴分享、交流。

重点指导：讲解沙水游戏区域的规则及玩法。

进餐

要求：引导正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：不挑食、不剩饭。

散步

个别指导：跟着大班哥哥姐姐不乱跑。

起床

提醒幼儿听吟唱古诗词起床,独立穿裤子、鞋子。

  点心

吃点心保持安静，双脚并拢。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：套圈

1.圆圈舞：你的微笑

2.淘气堡

1.圆圈舞：你的微笑

2.好玩的轮胎

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：老鹰捉小鸡

创造性游戏

   武术

     阅读

绘本故事《花城》

律动《吹泡泡》

音乐游戏《小猫咪在哪里》

个别指导

指导幼儿跟着老师开小火车，遵守开火车规则。

生活教育重 点

1.引导幼儿用七步洗手法、正确打喷嚏等良好的卫生习惯。

2.引导幼儿正确使用毛巾擦手、擦嘴。

家长工作

1.及时沟通，第一时间掌握幼儿在家中早晚体温并记录。

2.配合小二班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天。