发展目标

1.幼儿了解7的组成。

2.进一步了解生活中的相关标志。

3.班级区域游戏的玩法。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入幼儿园。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 地垫、平衡木、钻钻龙、跨栏、羊角球、篮球、沙包、蹦床等。

重点指导：篮球

层次一：能够双手同时排球，不掉球。

层次二：能够连续双手拍球4个八拍。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.球操能够边拍球边喊口令。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：《兔子先生去散步》

数学：《7的组成》

美术：《我们班上的老师》

音乐：《星球恰恰》

科学：《有趣的标志（二）》

创造性游戏

玩具区、建构区、娃娃家、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：布坊

层次一：幼儿可以自主选择自己要创作的作品。

层次二：引导幼儿安静创作。

进餐

要求：可以安静地进餐。

个别指导：一口菜一口饭。

散步

要求：小朋友保持1米排队，前后保持距离不拥挤，眼睛向前看，跟随老师在班级的固定场所进行散步。

个别指导：提醒部分幼儿保持1米距离，不推挤。

起床

要求：把自己衣服裤子整齐叠放。

点心

要求：能够安静吃点心。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.大型玩具

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：

炒黄豆

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：

城门几丈高

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞：你的微笑

2.民间游戏：炒黄豆

创造性游戏

健康：开心好心情

垃圾分类

找朋友

水果蹲

丢手绢

个别指导

指导幼儿游戏之前脱掉外套，游戏结束后穿上外套，对于个别不会的幼儿给予帮助。

生活教育重 点

1.幼儿进行七步洗手法的练习、结合季节特点开展健康教育，培养幼儿的卫生习惯。

2.引导幼儿洗手前进行卷袖子，喝水前后进行喝水牌的插放。

家长工作

1.在气候变化的季节多关注幼儿的健康，了解常见的秋季传染病的知识，提醒幼儿多喝水，多运动增强体质。

2.在规定时间段按时接送幼儿。

3.携带一些低结构材料填充班级区域活动。