活动目标

1.了解中秋节的由来及有关习俗。

2.学习用油画棒给月饼进行涂色装饰。

3.体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

活动准备

课件、轻音乐，范例画一张，油画棒

活动重难点

重点：幼儿用蜡笔给月饼涂色，不将蜡笔涂在外面。

难点：体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。

具体活动过程

活动过程

一、导入活动，引起幼儿的兴趣，导入主题

1.说说中秋节让幼儿知道中秋节是个团圆的节日，中秋节是我们中国人的传统节日

2.说月饼引导幼儿说说自己吃过什么样的月饼，看见过的月饼是什么形状的，为什么？月饼大多是圆形的？有什么意义？

二、观看中秋动画片《嫦娥奔月》的故事。

教师提问，故事中发生了什么？

三、幼儿涂色，教师巡回指导。

教师提出涂色的要求，幼儿给月饼涂上颜色。

四、作品展示

向同伴说说自己给月饼涂上的颜色

五、请幼儿欣赏涂色月饼。

师幼小结。并再说一说月饼的形状及味道。

效果分析：

实录:小班幼儿开学第一周，便迎来了我国传统的节日——中秋节。在中秋节之“花好月圆”这一活动中我们通过故事的形式来与我们小朋友交流了关于中秋节的来历。
1.通过故事简介，发现我们的小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。所以通过一个中秋的传说与我们的孩子交流，让我们的孩子对中秋的来历有了一个初步的了解。
2.故事中嫦娥在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解。但还是不明白中秋节的由来。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，所以自己要认真做一份动手涂色关于中秋节的月饼。从而感受中秋浓浓的氛围。
分析:根据《指南》分析:在活动的开展中，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了欣赏，提高了对传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情，在涂色的过程时每位小朋友都很认真，让每位小朋友体验了中秋节团圆和浓厚的氛围。
措施：

1.抓住幼儿的兴趣点，幼儿对活动程更加感兴趣。
2.老师的语言简单明了。
3.抓住重点，重点指导。  

中秋节活动影像：

  八月十五月儿圆，大家一起吃月饼 ！           和老师一起给月饼涂色啦！

看，我涂的月饼香不香啊。。               看，我在认真地给月饼涂色呢！

            看，我做好啦 ！                         猜猜，我的月饼是什么味道的？