发展目标

1. 感受老师的关爱，乐意亲近同伴，能接纳幼儿园关心自己的人，学会一些表达亲近的方法（如拥抱、拉手、亲亲等）

2. 知道幼儿园的玩具是大家的，初步学习用商量的方法和同伴共同玩或轮流玩，体验共同游戏的快乐。

3. 使用与成人或同伴交往的礼貌用语，如：“老师好！”“老师早！”“对不
   起!”没关系!”“谢谢!”等
   4.知道运动时要注意安全，懂得一些运动中自我保护的方法。
   5.欣赏不同风格的音乐按节奏合拍地做动作，并能在音乐中体验与老师、同伴
   交往的情感。
   6.掌握正确的握油画棒姿势，学习画长短不一的直线
   7.练习双脚自然向前跳；会一个跟着一个走成圆形队形。
   8.能手口一致点数3~5的数量。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：家长引导幼儿排队，家长志愿者测量体温，手部消毒后，保健老师进行晨检后，家长刷卡请小朋友进入幼儿园，由当值老师交与大班幼儿带到教室。

个别指导：教师站在门口主动迎接小朋友、安慰哭闹的孩子。

晨间锻炼: 开火车、小猪赶球、小兔子采蘑菇、小马过河

重点指导：小猪赶球

层次一：练习持物控球走，提高控制力。

层次二：发展幼儿动作的协调性。

早操要求：

1.积极愉快地和老师听音乐、按口令做操

2.上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。

教学活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

语言：《老师，您好》

健康：《垃圾食品不能吃》

数学：《数一数》

音乐律动：

《摇篮曲》

综合：

《国庆节活动》

创造性游戏

娃娃家、建构区、阅读区、小舞台、益智区、美工区

重点指导：讲解每个区域的规则及玩法，让幼儿熟悉新环境中各个区域的规则与玩法，使幼儿愿意、喜欢进行区域游戏。

进餐

要求：引导幼儿正确使用勺子，安静进餐。

个别指导：掌握正确的使用勺子，一手拿勺、一手扶碗，安静进餐，不哭闹。

散步

要求：开小火车不掉队，一个跟着一个走，保持安静。

个别指导：提醒个别幼儿不推不挤、跟上队伍。

起床

提醒幼儿起床后排队喝水并保持一米距离。

点心

要求：吃点心保持安静，吃完的果皮等统一扔进垃圾桶。

下午活动

户外体育活动

1、圆圈舞：《你的微笑》

2、花样篮球

1、圆圈舞：《你的微笑》

2、小猪赶球

1、圆圈舞：《你的微笑》

2、小兔子采蘑菇

1、圆圈舞：《你的微笑》

2、开小火车

1、圆圈舞：《你的微笑》

2、小马过河

创造性游戏

阅读区：《不要妈妈抱》

益智区：《手指变变变》

娃娃家：《草地舞》

美工区：《我们的大眼睛》

小舞台：《我爱北京天安门》

个别指导

指导幼儿跟着音乐学做动作。

生活教育重 点

1.引导幼儿饭后漱口、擦嘴巴，养成卫生好习惯。

2.引导幼儿熟悉正确的七步洗手法、正确打喷嚏、正确佩戴口罩。

家长工作

1.家长多关注幼儿的健康，秋季气候转凉，提醒幼儿多喝水，多运动，增强体质。

2.配合小班的入离园的时间准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天。