发展目标

1. 能观察、感受夏季的季节特征，学会用恰当的语言描述自己的发现。

2. 欣赏和感受夏季的文学作品，积累夏季的经验。

3. 体验夏日的乐趣，会用一些简单的形容词表达自己对夏天的认识和情感。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：引导幼儿主动和老师、小朋友们问好。

个别指导：引导幼儿将口罩、书包放进自己的柜子里。

晨间锻炼: 跳鞍马、平衡木、陀螺转椅

重点指导：陀螺转椅

层次一：能够将陀螺转椅转起来。

层次二：能够连续旋转陀螺转椅。

早操要求：

1.能根据音乐变换队形。

2.提醒个别幼儿动作规范。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

音乐律动：《小小运动会》

社会：《我参加的运动会项目》

数学：《布置运动会场地》

美术手工：《运动小人》

语言讲述：《我知道的运动项目》

创造性游戏

小木匠、建构区、娃娃家、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：小木匠的粘贴和幼儿的合作配合。

进餐

要求：将骨头等放进餐盘里。

个别指导：小手扶碗进餐。

散步

要求：上下楼梯时扶好扶手。

个别指导：提醒个别幼儿一个跟着一个散步。

起床

要求：提醒幼儿排队喝水。

点心

要求：自主端点心上位。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：马萨基

2. 踢毽子

1.圆圈舞：马萨基

2.老鼠洞

1.圆圈舞：马萨基

2.爬爬笼

1.圆圈舞：马萨基

2.淘气堡

1.圆圈舞：马萨基

2. 熊和石头人

创造性游戏

健康：《什么地方可以动》

音乐游戏

专用活动室

语言故事

小舞台

个别指导

指导幼儿学会倾听。

生活教育重 点

1.引导幼儿睡前将鞋子摆放在床底下。

2.引导幼儿根据天气自主增减衣物。

家长工作

1.在家引导幼儿在规定时间之内将饭吃完，不挑食。

2.在规定时间段按时接送幼儿。