发展目标

1.理解上、下、左、右箭头的含义，能根据箭头指示的路径找到对应的物体。

2.能用准确的语言描述物体间的相互位置关系(前后、左右等)。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入班级进行二次晨检。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜，利用七步洗手进行洗手。

晨间锻炼: 拍球、玩轮胎、梯子、滑板车、滚筒、跳绳、篮球

重点指导：梯子

层次一：幼儿掌握自由搭建的技能。

层次二：幼儿能在扭扭建构区梯子上攀爬。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

音乐：

吟唱《出塞》

健康：

《电子计算器》

综合：

《我来制作道具》

数学：

《去公园》

美术：

《我喜欢的将军》

创造性游戏

图书区、建构区、烘焙区、益智区、美工区、小舞台

重点指导：烘焙区

幼儿们一起讨论烘焙区制作蛋挞的材料和方法

重点指导：益智区

幼儿合作进行分合游戏

专用活动室

重点指导：阅读室，引导幼儿知道阅读时要安静。

重点指导：建构区

幼儿能根据自己设计的图纸进行搭建

进餐

要求：保持安静、桌面干净。

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：牵着弟弟妹妹开开心心的进行散步，观察夏天的变化。

个别指导：提醒部分幼儿不乱跑，上下楼梯靠右走。

起床

要求：下铺先穿衣服离开后，上铺的小朋友下床穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，进行1米之隔吃点心。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：马萨基

2.投球

1.圆圈舞：马萨基

2.投球

1.圆圈舞：马萨基

2.丢手绢

1.圆圈舞：马萨基

2.滚球

1.圆圈舞：马萨基

2. 丢手绢

创造性游戏

我喜欢的古诗

垃圾分类

武术练习

动态阅读

小舞台

《出塞》

个别指导

指导幼儿排队不拥挤、不打闹。

生活教育重 点

1.能根据天气自己照顾自己的任务，初步形成责任意识和任务意识。

2.能自己整理书包，培养归类、有序整理文具和书本的好习惯。

家长工作

1.根据最近气温变化及时给幼儿增减衣服，给孩子准备小舞台所需的物品。

2.配合大一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送。