古诗词之君子谣

班级：中二班        教师：何荟、柏薇

一、主题思路

中国古典诗歌是中国文化的一个最突出的代表，它的产生久远得可以追溯到没有文字的远古时期。《礼记》中记载了神农时代的一首祭祀歌谣：“土，反其宅！水，归其壑！昆虫，毋作！草木，归其泽！”《吴越春秋》也记载了一首反映原始人打猎的歌谣《弹歌》：“断竹，续竹，飞土，逐宍（肉）。”这些歌都是诗、乐、舞结合的典型例子，而诗、乐、舞的结合，正是中国诗歌产生时期的重要特征。

二、主题活动预估时间

2021年5月1日---5月31日

三、主题活动目标

1.能依据诗文的内容，用自己的语言描绘出诗人笔下的画面。

2.能说出哪些诗句是写实的，哪些是虚构之笔。

3.能说依据诗文的内容及情感，对诗句描绘的画面进行合理的想象和联想，丰富画面。

4.能简要地指出诗词中意象的含义。

5.能简单地评析诗词的艺术手法。

6.能用自己的话转述古诗词中的人生哲理与情感。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以绿色主题背景，投放幼儿观察到的春天的照片，以及一些春天的色彩表达春天的作品。

展示区：

主题作品墙、主题墙。

班级环境：

以主题中春天的特色为主题背景，布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家说一说对古诗词的理解。

2.请家长带孩子们去博物馆等地方走一走，感受古诗词的变化。

3.家长和孩子们共同准备主题调查表在主题墙上进行展示。