发展目标

1.学会选择，使用简单的工具和各种材料。

2.能清楚连贯的进行语言表述，有初步的语言概括能力。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动和老师问好，插晨检牌。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜，利用七步洗手进行洗手吃点心。

晨间锻炼: 拍球、跳绳、玩轮胎、跨栏、滚筒。

重点指导：拍球

层次一：能边下叉边拍球，保持球不掉

层次二：能够在四个八拍内绕腿接球，保持不掉球的基础上进行动作变换。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

放假

放假

语言《我喜欢的古诗词》

数学：

《分一分》

社会：

《投票之诗韵四季》

创造性游戏

图书区、建构区、娃娃家、益智区、美工区、面馆

重点指导：建构区

幼儿根据自己生活经验进行搭建

活动室：重点指导：图书室

幼儿能安静进行阅读并对自己喜欢的故事进行表演

进餐

要求：排队自主打饭

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：跟随老师在班级的固定场所进行散步。

个别指导：提醒部分幼儿不推挤。

起床

要求：能自己按照外套、外裤、鞋子的顺序将衣服穿好。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，进行1米之隔吃点心。

下午活动

户外体育活动

放假

放假

1.圆圈舞：马萨基

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞：马萨基

2.好玩的轮胎

1.圆圈舞：马萨基

2. 砸老鼠

创造性游戏

放假

放假

绘本《舌头和鼻子》

韵律《彩虹色的花》

小舞台

个别指导

指导幼儿排队洗手甩水时将水甩在水池里。

生活教育重 点

1.了解值日生的任务，初步形成责任意识和任务意识。

2.能自己整理书包，培养归类、有序整理文具和书本的好习惯。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.配合大二班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，