发展目标

1. 让幼儿知道春天的到来，了解春天的特征。

2.要幼儿去寻找春天的脚步。

3.体验成功加入同伴游戏所获得的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入幼儿园。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 地垫、平衡木、钻钻龙、跨栏、羊角球、篮球、沙包、等。

重点指导：幼儿能够跟着音乐能选择自己喜欢的区域的游戏并戴上该区域的手环。

层次一：幼儿可以有秩序的排队玩游戏。

层次二：幼儿可以自主选择自己喜欢的区域。

早操要求：

1.能连续拍球并不掉球。

2.球操能够边拍球边喊口令。

3.能跟上音乐的节奏，动作有力。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

音乐律动：

《母鸭带小鸭》

语言散文：

《春雨的色彩》

美术绘画：

《春天花儿开》

社会：

《文明小游客》

数学：

《数豌豆》

创造性游戏

玩具区、建构区、娃娃家、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：饼屋

层次一：幼儿可以自主选择自己要创作的作品。

层次二：引导幼儿安静创作。

进餐

要求：可以安静地进餐。

个别指导：一口菜一口饭。

散步

要求：小朋友保持1米排队，前后保持距离不拥挤，眼睛向前看，跟随老师在班级的固定场所进行散步。

个别指导：提醒部分幼儿保持1米距离，不推挤。

起床

要求：把自己衣服裤子整齐叠放。

点心

要求：能够安静吃点心。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：马萨基

2.科发室

1.圆圈舞：马萨基

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞：马萨基

2.过山洞

1.圆圈舞：马萨基

2.淘气堡

1.圆圈舞：马萨基

2.民间游戏：吹泡泡

创造性游戏

阅读《春雨》

垃圾分类

阅读《春天来了》

健康：《手帕口罩秀》

小舞台：《绝句》

个别指导

指导幼儿游戏之前脱掉外套，游戏结束后穿上外套，对于个别不会的幼儿给予帮助。

生活教育重 点

1.引导幼儿进行七步洗手法的练习、结合季节特点开展健康教育，培养幼儿的卫生习惯。

2.引导幼儿洗手前进行卷袖子，喝水前后进行喝水牌的插放。

家长工作

1.协助幼儿养成良好的卫生习惯。

2.遵守幼儿园在特殊时期的制度，在规定的时间接送幼儿。