发展目标

1. 让幼儿知道春天的到来，了解春天的特征。

2.要幼儿去寻找春天的脚步。

3.体验成功加入同伴游戏所获得的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动排队，测量体温，手部消毒后进入幼儿园。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 地垫、平衡木、钻钻龙、跨栏、羊角球、篮球、沙包、等。

重点指导：幼儿能够跟着音乐能选择自己喜欢的区域的游戏并戴上该区域的手环。

层次一：幼儿可以有秩序的排队玩游戏。

层次二：幼儿可以自主选择自己喜欢的区域。

早操要求：

1.能连续拍球并不掉球。

2.球操能够边拍球边喊口令。

3.能跟上音乐的节奏，动作有力。

教学活动

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言散文:

《芽》

社会:

《家乡的特产》

数学:

《比较粗细》

美术：

《美丽的雨花石》

音乐歌唱：

《夸南京》

综合：

《明天的南京》

创造性游戏

玩具区、建构区、娃娃家、益智区、美工区、图书区、小舞台

重点指导：饼屋

层次一：幼儿可以自主选择自己要创作的作品。

层次二：引导幼儿安静创作。

进餐

要求：小朋友之间要保持1米距离。

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：小朋友带着弟弟妹妹散步时不要跑，牵着弟弟妹妹的手慢慢走。

个别指导：提醒部分幼儿保持1米距离，不推挤。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，自己穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，进行1米之隔吃点心。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：马萨基

2.炭化积木

1.圆圈舞：马萨基

2.科发室

1.圆圈舞：马萨基

2.民间游戏：丢手绢

1.圆圈舞：马萨基

2.过山洞

1.圆圈舞：马萨基

2.淘气堡

1.圆圈舞：马萨基

2.民间游戏：吹泡泡

创造性游戏

数字游戏

阅读《春雨》

安全小知识

阅读《春天来了》

体育：《盖房子》

小舞台：《绝句》

个别指导

指导幼儿排队间隔1米距离，不拥挤。

生活教育重 点

1.引导幼儿熟练掌握七步洗手法、正确打喷嚏、正确戴、摘口罩等良好的卫生习惯。

2.引导幼儿用完的纸巾及废弃口罩扔到指定的垃圾桶。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.配合大三班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队，不聚众，不聊天。