发展目标

1. 观察春天自然界的变化,初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。

2.初步具有观察的兴趣，能运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤情况，有的话要拍照并跟家长联系询问。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜，运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：平衡木

要求：能够在平衡木上保持平衡。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

律动：

《小小蛋儿把门开》

语言：

《春天来了》

数学：

《长短排序》

社会：

《我们去做客》

美术：

《可爱的小鸡》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区

重点指导：益智区

幼儿愿意进行水果游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：美工区

幼儿愿意进行水果粘贴画

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

进餐

要求：个别指导：安静进餐，不聊天

散步

要求：保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，自己穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，安静就餐。

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：马萨基

2.丢手绢

1.圆圈舞：马萨基

2.七彩魔孔

1.圆圈舞：马萨基

2.美工室

1.圆圈舞：马萨基

2.大型玩具

1.圆圈舞：马萨基

2. 沙池

创造性游戏

体育：双脚跳

绘本：

车辆动起来

体育游戏：老狼老狼几点了

健康：不跟陌生人走

小舞台：

我和我的小伙伴

个别指导

指导幼儿排队，不拥挤。

生活教育重 点

1.结合秋季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.家长能够为孩子做榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员与他们打招呼    。