准备小上学主题活动

班级：大一班         教师：孙小红、张党侠

一、主题思路

大班下学期，是幼儿在幼儿园的最后一学期，他们即将升人小学。小学是怎样的？小学生是怎样上课的？小学校园和幼儿园样吗？上课时要上厕所怎么办？小学老师亲切吗?......这些都困扰着即将上学的孩子们,他们很想了解、知道小学的生活和学习情况。那就带孩子走进小学,让他们看-看一直向往的校园,与小学生\小学老师亲密接触,在采访与互动中,知道做小学生需要的本领与能力,用积极的态度克服自己的缺点与不足,养成良好的学习习惯和生活习惯,积极做好人小学的准备。

二、主题活动预估时间

2020年3月1日---3月31日

二、主题活动目标主题目标

1. 知道自己快要上小学了，了解并向往小学生活，逐步建立良好的学习习惯和生活习惯，积极做好入小学的准备。
   2.爱动脑筋，能尝试用多种方法解决学习中遇到的问题。
   3.认识时钟,有初步的时间观念。学会安排自己的学习和生活，有一定的计划性和任务意识。
   4.能围绕一个话题进行讨论，语言连贯。
   5.会独立迅速地盥洗、进餐和人睡，能保持个人和公共环境的卫生与整洁。
   6.书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会收拾和保管文具，爱惜文具,学会用卷笔刀。
   7.学习8、9的组成和加减,巩固数字0-9的书写。
   8.能情绪饱满地与同伴一起跳集体舞，并会运用肢体语言与同伴交流，舞姿较优美。

9.学习徒手操《世界真美好》，会看图模仿操节动作。

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以小学生和书包为主题背景，进行投放本次活动的材料，我了解的小学，我们们向往的小学，我设计的书包，我的手工作品以及我的发现。

展示区：

我设计的书包

班级环境：

以生活中的我见过的小学为主题背景，突出小学布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家讲述故事，可以分角色进行表演。

2.请家长给孩子们提前做好上小学的准备。

3.家长和孩子们共同准备关于准备上小学的故事小书，在主题墙上进行展示。