生日列车

班级：中三班        教师：刘婷、王倩

一、主题思路

二月只有一周，主要围绕元宵节开展了一些关于新年后期的一些活动。

三月的找春天主题：春天来啦!当迎春花把春的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家...啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!

在小班的春天里，我们发现了各种美丽的花，我们知道春天是五颜六色的!在中班的春天里,我们将走出教室，走出幼儿园，去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春天落在花苞苞、芽苞苞上的足迹;去和小蝌蚪、小蝴蝶等动物们玩春天的游戏!春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室,用我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间！

二、主题活动预估时间

2021年2月22日---3月31日

三、主题活动目标

1.喜欢观察周围事物的变化，能在大自然中寻找春天的足迹。

2.欣赏文学作品，大致说出故事的情节,感受春天的美丽，会用一些简单的形容词较连贯地表达自己对春天的认识和情感。

3.会用多种材料、工具和方法表现春天的美景，井会参与活动室里春天的环境布置。4.知道春天是播种和动植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。

5.能分辨乐句，并根据乐句创编表演动作。尝试用优美的声音表现三拍子吹曲优美舒缓的性质。

6.体验自然数序1~10之间前后两数相差1的关系。

7.会用筷子进餐，知道要保持服装和桌面整洁。

8.练习原地有节奏地拍球,练习各种合作走。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以绿色主题背景，投放幼儿观察到的春天的照片，以及一些春天的色彩表达春天的作品。

展示区：

主题作品墙、主题墙。

班级环境：

以主题中春天的特色为主题背景，布置的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家说一说春天自己的感受。

2.请家长带孩子们去走一走，感受春天的变化。

3.家长和孩子们共同准备主题调查表在主题墙上进行展示。