南京市江宁区丹佛小镇幼儿园
童话剧之《狼来了》
班级:中二班 教师:何荟、柏薇
一、主题思路
《狼来了》是一个枕边寓言故事,是民间口口相传下来的,一个孩子经常用狼来了去糊弄人,让大家都放下手中的工作去救他,但是到后来大家都不信任他了,当有一天,狼真的来了的时候,没人相信他,最后,他的许多羊都被狼咬死了!故事虽然简单,但富有教育意义,教育孩子要诚实,不要撒谎。
二、主题活动预估时间
2020年12月1日---12月31日
三、主题活动目标
1.理解故事内容,能够根据图片提供的信息大致讲述故事。
2.能大体讲出所听故事的主要内容。
3.能够大胆的创编并表演。
四、主题线索图
五、主题准备
(一)环境营造
主题墙:
以狼来了的图片为主题背景,一共设计6个板块,投放幼儿的讨论、投票、选择角色、故事表演、彩排、正式表演等板块。
展示区:
主题作品墙、主题墙、展板、区域影像。
班级环境:
以主题中狼来了为主题背景,布置的班级环境。
(二)区域设置
区域名称 | 投放材料及指导要点 |
语言区 | 自制连环画《狼来了》、 《狼来了怎么办》 指导要点:安静看书并爱惜自己以及他人制作的小书。 能够和同伴描述自己制作的小书。 |
美工区 | 各种大小均一的纸、轻黏土、水彩笔等 指导要点:能够自主选择大小均一的纸画出狼和小羊。 运用轻黏土制作狼和小羊。 |
益智区 | 小羊找家 指导要点:能够自主选择游戏,游戏后放回原处。 |
表演区 | 节目单 头饰 指导要点:能够自主选择头饰或者服装进行表演。 |
建构区 | 小羊的家的图片 指导要点:幼儿能够根据图片创作小羊的家。 |
小木匠 | 小羊、狼、草图片 指导要点:幼儿初步利用材料装饰自己的作品。 幼儿能够根据图片制作作品。 |
(三)主要涉及领域及活动名称
周 次 | 教学活动 |
第一周 | 语言:狼来了故事讨论 音乐:狼来了 美术:大灰狼 科学:颜色变变变 数学:数菊花 |
第二周 | 故事欣赏:狼来了 美术:草原 综合:投票啦 数学:送奶工 社会:化装舞会 |
第三周 | 故事表演:狼来了 手工:小绵羊 体育:大灰狼来啦 数学:找相邻数 科学:玩具动起来 |
第四周 | 综合:制作线索图 美术:我设计的表演服装 律动:狼来了 数学:分一分 健康:我也想玩 |
六、家园共育
1.请家长和孩子一起在家讲述故事。
2.请家长带孩子们理解故事意义。
3.家长和孩子们共同准备主题调查表在主题墙上进行展示。