发展目标

1. 利用剪、贴、画等多种技能制作兔子、农夫等头饰。

2.大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现兔子的各种动态。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动和幼儿问好，提醒幼儿插晨检牌，交健康卡，进行二次晨检。

个别指导：引导幼儿自主将物品摆放到书包柜。

晨间锻炼: 走轮胎、平衡木、跨栏、梯子、篮球、沙包、跳绳等。

重点指导：跑道区

层次一：幼儿掌握推玩滚轮的技能。

层次二：幼儿在跑道上能手脚并用的使滚轮向前走。

早操要求：

1.能跟上操节的节奏，动作有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位。

教学活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

美术：

《兔子创意画》

音乐：

《守株待兔》

数学：

《我们的好邻居》

健康：

《我的呼吸》

综合：

《我来制作道具》

创造性游戏

图书区、建构区、小舞台、益智区、美工区、小茶馆

重点指导：建构区

引导幼儿根据图纸合作搭建。

沙水游戏

重点指导：引导幼儿不乱扔沙子。

专用活动室

重点指导：美工室，幼儿观通过自己的发现进行绘画。

重点指导：建构区

引导幼儿根据图纸合作搭建。

进餐

要求：正确使用餐具，文明进餐，安静进餐，保持桌面干净。

个别指导：安静进餐，不聊天。

散步

要求：开开心心牵着的的弟弟妹妹散步，发现季节的变化。

个别指导：提醒部分幼儿不推挤。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，自己穿衣服。

点心

要求：安静地吃点心、不打闹

下午活动

户外体育活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.网小鱼

1.圆圈舞：你的微笑

2.爬爬龙

1.圆圈舞：你的微笑

2.丢手绢

1.篮球操：龙的传人

2.坦克链、投球

1.圆圈舞：你的微笑

2. 斗鸡

创造性游戏

绘本阅读

安全《购买食物要注意》

绘本阅读

音乐剧《守株待兔》

小舞台：

《守株待兔》

个别指导

主动与同伴或老师交流今日的趣事。

生活教育重 点

1.引导幼儿熟练掌握系鞋带的方法。

2.引导幼儿幼儿自主穿衣裤、鞋子，到盥洗室进行自我服务。

家长工作

1.为了增加区域的材料，请家长帮助孩子准备低结构的材料。

2.配合大一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，不聚众，不聊天。