古诗词—游子吟 主题活动

班级：小三班       教师：沙娟娟、王娟

主题思路：
     古诗词是中国古典文学中一朵绚丽的奇葩，千年以来,代代传承。它深厚的文化背景、高度凝练的语言、充沛的情感为人们所喜爱，是中国优秀传统文化的重要载体。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"。让幼儿从小接受古诗的熏陶,不仅能增强幼儿的想象力、语言表达能力和审美感受力，更能促进幼儿对传统文化的了解,激发爱国情感。让幼儿理解故事的含义了解母亲的辛苦和对孩子的慈爱之情感受故事的凝练能够按照古诗的韵律和节奏有感情地进行朗诵
    在古诗词—游子吟主题活动中，孩子们会初步感知妈妈对自己的爱，能大胆的向同伴进行描述。

二、动预估时间

2020年12月1主题活日---12月31日

三、主题活动目标

1.初步感知妈妈对自己的爱，能大胆的向同伴进行描述。

2.欣赏古诗，学习有感情、又起伏的吟诗。

3.感受诗中情景交融的艺术意境，随音乐进行艺术表演。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以古诗词—游子吟人物角色为主题背景，幼儿进行说一说自己的妈妈是什么样的，妈妈平时帮我们做那些事情，和老师好朋友，画一画我喜欢的妈妈作品以及主题调查表。

展示区：

表演区歌曲《游子吟》

班级环境：

以跟幼儿交流情节发展为主题背景，突出古诗词—游子吟，在生活中表达对妈妈的爱。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.家长关注幼儿情绪，老师家长共同配合幼儿渡过入园。

2.请家长给孩子们准备表演的衣服，进行表演。

3.家长和孩子们共同准备关于爱上幼儿园的故事小书，在主题墙上进行展示。