音乐剧—《拔萝卜》主题活动

班级：中三班        教师：刘婷、王倩

一、主题思路

在11月《多彩的秋天》主题活动中，班级幼儿主要对于秋天的果实很感兴趣，并通过投票决定研究果实中的萝卜。在上个月的活动中幼儿对于萝卜的生长环境以及形态特征有了一定的了解。所以在这个月的音乐剧活动中，班级幼儿非常的开心并积极地推荐最终决定表演《拔萝卜》这个故事。

在本月中我们将围绕故事的情节进行创编，幼儿主要先熟悉故事的内容以及了解音乐剧的形式，从而在经验的基础上进行讨论表演。

二、主题活动预估时间

2020年12月1日---12月31日

三、主题活动目标

1.了解故事的主要内容并愿意去表演出来。

2.能与同伴友好相处，共同游戏、活动和生活。

3.了解音乐剧的基本形式并能够用音乐剧的形式进行表演。

4.能够点数出20以内的实物数量并说出总数;会用不同的方法对7以内的多种实物进行大小或长短排序。

5.能用音量适中的声音演唱，喜欢参与韵律活动，并能随音乐合拍地动作。

6.能画出故事人物的主要特征，并能关注脸部细节;学习正确使用水彩笔(握笔、取放坐姿等)。

7.学习做徒手操，能按口令手脚同时动作并基本到位;熟悉新器械的玩法并能积极使用，锻炼身体各部位;活动中注意安全(不攀爬围栏、会有序地上下楼梯等)。

8.能愉快安静地进餐，保持餐桌、服装的干净;能独立、有序地穿脱、整理衣服，并能将衣服摆放在固定位置。

9.能对自己选择的包干区有初步的责任意识，并做到每天认真打扫，乐意为集体服务。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以孩子故事中的人物角色为主题背景。主要分为4大板块：故事中、我们的剧本、排练中的我、表演中的我。在每个板块中投放幼儿作品。

展示区：

主题作品墙、幼儿作品墙、图书区版块

班级环境：

以音乐剧中的各个角色以及萝卜作为背景，布置的班级环境。在环境中加入了一些幼儿的创作。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.请家长和孩子一起在家讲述故事，并和幼儿用角色进行表演。

2.请家长和孩子一起去尝试拔萝卜感受真实拔萝卜的感受。

3.家长和孩子们共同准备主题调查表在主题墙上进行展示。