发展目标

1. 认识多种多样的梅花，能运用感官感知梅花的主要特征，积极探索梅花的秘密。

2.愿意与同伴分享自己了解的关于梅花的小秘密，感受分享的快乐。

上午活动

晨间

活动

晨间接待：主动与老师问早，进行二次晨检，看一下孩子面部、手部有无受伤。

要求：迎接孩子入园，热情接待每一位家长，做简单交流

个别指导：引导幼儿运用七步洗手法进行洗手。

晨间锻炼:平衡木、转转椅、羊角球、跳圈、跨栏、爬爬垫

重点指导：跳圈

要求：双脚并拢连续向前跳。

早操要求：

1.愿意跟随老师做动作，操节合拍有力。

2.提醒个别幼儿在表现节奏的时候有力、到位

小组活动

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

语言：

《梅花》

音乐：

《墨梅》

数学：

《修路》

健康：

《我会走楼梯》

美术：

《我会捏梅花》

区域游戏

重点指导：益智区

幼儿愿意进行找影子游戏

专用活动室

重点指导：美工区

幼儿愿意进行龟兔粘贴画

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

重点指导：娃娃家

幼儿喜欢参与角色游戏

进餐

要求：小朋友之间按组就坐进餐。

个别指导：一手扶碗、一手拿勺，安静进餐。

散步

要求：接好小火车，前后保持距离不拥挤，跟随老师在操场进行散步。

起床

要求：早睡早醒的幼儿，教师引导尝试自主穿衣服。

点心

要求：能够用盘子接住点心吃，愉快进餐，。

下午活动

户外活动

1.圆圈舞：你的微笑

2.丢手绢

1.圆圈舞：你的微笑

2.七彩魔孔

1.圆圈舞：你的微笑

2.大型玩具

1.圆圈舞：你的微笑

2.沙池

1.圆圈舞：你的微笑

2.丢手绢

创造性游戏

插塑游戏

涂色：

柿子

愉快聊天：你会洗手吗

插塑游戏

小舞台：

《静夜思》

个别指导

1. 引导个别幼儿愉快自主进餐。

2. 提醒部分幼儿排队保持1米距离。

生活教育重 点

1.结合秋季特点开展健康教育，引导幼儿讲究卫生，预防疾病。

2.引导孩子对照步骤用七步洗手法洗手，用正确的方法打喷嚏咳嗽。

家长工作

1.在家引导幼儿坚持用七步洗手法进行洗手，在家中早晚测量幼儿体温并记录。

2.配合小一班的入离园的时间段准时将孩子进行接送，保持1米距离进行排队。

3.设计“踏踏响”的主题墙饰。