创意戏剧《梅》主题活动

班级：小二班         教师：丁晓、于芬

一、主题思路

自古以来，梅花便是文人墨客笔下最钟情的花。她坚贞不渝、不慕名利，“零落成泥碾作尘，只有香如故”；她开百花之先，独天下而春，却“俏也不争春，只把春来报；她合芳吐艳、疏影清雅，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。吟梅之诗,历代不绝，辞章华美，意象悠远。那些脍炙人口的无数咏梅的名作佳句，已随同梅花寓意高洁、隐忍、坚韧的崇高品质一起，成为中华民族坚贞不屈、百折不挠的精神符号之一，激励着一代又一代中国人不畏寒霜，奋勇向前，是弘扬中华传统文化丰富的教材资源。

二、主题活动预估时间

2020年12月1日---12月31日

三、主题活动目标

1.认识多种多样的梅花，能运用感官感知梅花的主要特征，积极探索梅花的秘密。

2.知道梅花的不同颜色，在什么季节开放。

3.愿意与同伴分享自己了解到的梅花小知识。

4.学习用简单的形容词描述梅花的主要特征，愿意表达自己的感受。

5.欣赏多种梅花的造型和色彩，学习运用泥工、撕贴、手指点画等形式表现梅花。

四、主题线索图

五、主题准备

（一）环境营造

主题墙：

以冬日《梅花》为主题背景，进行投放本次活动的材料，主题调查表、梅花朵朵开、梅花多又多、梅花有几瓣、树叶宝宝来排队、鞋子大旅行等。

展示区：

兔兔手工坊

班级环境：

以幼儿入园线索为主题背景，突出小班入园初期的班级环境。

（二）区域设置

（三）主要涉及领域及活动名称

六、家园共育

1.与家长交流幼儿入园后的情况，对个别适应慢的幼儿共同分析原因。

2.希望家长能为孩子做出榜样，主动亲近幼儿园里的工作人员，与他们打招呼尊重所有工作人员。