教学内容

体育（石头剪刀布 跨大步。）

练习跨大步走能两脚协调的跨步和蹬地。

学习用脚步动作玩游戏“石头剪刀布”。

在活动中能自觉遵守规律，以积极心态接受失败。

语言（种子藏在哪里）

初步感知种子的生长。

合作探究用符合的方法记录实验结果。

寻找植物种子藏在哪里的兴趣，体验发现的乐趣。

音乐（小树叶）

大胆参与歌曲表演，注意与同伴声音和谐一致的歌唱。

尝试根据对歌词的理解，用连贯，舒缓与断顿跳跃的演唱声音表现歌曲所表达的情感。

理解歌词内容，感受两段歌曲所表达的不同情绪。

科学（有趣的叶脉）

探索发现梧桐树叶叶脉的结构特征，提高细致观察的能力。

初步了解叶脉的作用，知道树叶都有叶脉。

激发幼儿对植物的热爱，培养探索自然的乐趣。

美术（哈哈镜中的弟弟妹妹）

通过照哈哈镜和平时积累的经验，知道人在照哈哈镜时的体态变化与哈哈镜的凹凸有关。

能正确地画出人在照哈哈镜时形体的变化。

感知、体验用绘画的方式表达自己变形的形态的快乐。

数学（看一看，分一分。）

学习看图列分合式，能按照不同的标准。

进一步巩固对分合适的理解，能耐心细致地观察画面并完整记录。

体会到生活中处处有数学。

数学（数玉米）

发现玉米列数是双数的规律。

学习用合适的方法做标记，正确计数玉米地列数。

激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。